De Juiz de Fora para o Brasil: escola está entre as 60 melhores do país no ENEM

Uma escola que nasceu em Juiz de Fora há 25 anos alcançou posição de destaque no cenário nacional. O Colégio Apogeu ficou em 1º lugar na cidade, entre as 10 melhores escolas de Minas Gerais e entre as 60 melhores do Brasil no ENEM.

Para entender o que está por trás do resultado, conversamos com Ricardo Nunes, diretor-geral do Colégio Apogeu. Segundo ele, o desempenho não pode ser atribuído apenas à preparação realizada no último ano do Ensino Médio.

Ninguém começa a preparar um aluno para o ENEM na 3ª série do Ensino Médio. Esse resultado começa a ser construído muito antes.

Preparação começa antes do Ensino Médio

Segundo Ricardo, parte do desempenho está relacionada a um trabalho desenvolvido ao longo de toda a trajetória escolar.

Um dos exemplos é o projeto de leitura e escrita, iniciado ainda nos primeiros anos do Ensino Fundamental. A proposta é desenvolver progressivamente habilidades como interpretação, argumentação e expressão escrita, competências que mais tarde também são exigidas no ENEM e em outros vestibulares.

Além do conteúdo acadêmico, o currículo trabalha aspectos como pensamento crítico, comunicação e autonomia.

Simulados ajudam a direcionar os estudos

Já na preparação mais específica, simulados e diferentes instrumentos de avaliação são utilizados para acompanhar o desempenho dos estudantes e identificar pontos que precisam ser reforçados.

De acordo com o diretor, os resultados dessas avaliações servem tanto para observar dificuldades coletivas de uma turma quanto necessidades individuais.

Não basta produzir dados: é preciso transformar dados em ação.

A partir desse acompanhamento, professores e coordenação podem ajustar estratégias e orientar os estudantes de acordo com as dificuldades identificadas.

Para Ricardo, entretanto, há um componente que não pode ser substituído por avaliações, materiais ou tecnologia: a relação entre professor e aluno.

Ensino Médio além da preparação para provas

Outro desafio é conciliar a busca por bons resultados com uma formação que não transforme os últimos anos da escola apenas em treinamento para vestibulares.

Segundo Ricardo, a preparação acadêmica ocorre paralelamente a projetos esportivos e culturais, experiências interdisciplinares, saídas e viagens pedagógicas.

A ideia é que habilidades importantes para provas como o ENEM, como interpretação, argumentação, autonomia e capacidade de tomar decisões, também façam parte de uma formação mais ampla.

O vestibular é uma porta. Temos orgulho de preparar nossos alunos para atravessar as portas mais concorridas do país, mas nossa responsabilidade é prepará-los também para tudo aquilo que encontrarão depois delas.

Ensino Médio além da preparação para provas

Embora o ranking coloque em evidência o desempenho dos estudantes, Ricardo ressalta que o resultado envolve diferentes pessoas ao longo da trajetória escolar.

Fundado em Juiz de Fora em 2001, o Apogeu chega aos 25 anos com o desafio de manter o desempenho e continuar adaptando o ensino às mudanças na educação.

Para o diretor, alcançar uma posição de destaque não significa que o trabalho esteja concluído.

Talvez o maior risco de um grande resultado seja acreditar que já chegamos lá. Educação não permite acomodação.

O desafio, agora, é transformar o resultado em ponto de partida para os próximos anos. Para a escola, manter-se entre os destaques do ENEM passa por continuar um trabalho que começa muito antes da prova e acompanha os estudantes ao longo de toda a formação.